有一種兒童用品在西方國(guó)家已經(jīng)停止生產(chǎn)，而我國(guó)卻運(yùn)用得很多很廣學(xué)步車。深圳愛(ài)帝宮母嬰月子會(huì)所護(hù)理專家建議家長(zhǎng)，別讓寶寶用學(xué)步車學(xué)走路。它既不安全，也不利于寶寶發(fā)育。
學(xué)步車，一種下面安有輪子，孩子被圍著站在中間的學(xué)步工具。家長(zhǎng)都盼望著孩子早點(diǎn)會(huì)走路，學(xué)步車正起到引領(lǐng)孩子走路的作用。并且有時(shí)家里人手不夠，家長(zhǎng)走開一下，把寶寶放入學(xué)步車讓他自己玩，寶寶不會(huì)哭鬧又能避免孩子爬到危險(xiǎn)的地方。其實(shí)，家長(zhǎng)們的想法都錯(cuò)了。深圳愛(ài)帝宮母嬰月子會(huì)所護(hù)理專家介紹說(shuō)，不提倡家長(zhǎng)給寶寶使用學(xué)步車，使用學(xué)步車既有不安全因素，也不利于孩子的運(yùn)動(dòng)發(fā)育。
用學(xué)步車
孩子行走能力得不到練習(xí)
一來(lái)，學(xué)步車不利于鍛煉孩子的平衡能力。孩子一走動(dòng)，車子就跟著移動(dòng)，所以學(xué)步車中的孩子無(wú)需自主把握平衡，這不利于鍛煉孩子的平衡能力。二來(lái)，孩子在學(xué)步時(shí)是用腳尖移步的，依附著學(xué)步車孩子實(shí)現(xiàn)了行走，但孩子的大腿肌肉得不到加強(qiáng)鍛煉。平衡力、大腿肌肉力量是孩子學(xué)會(huì)走路的關(guān)鍵點(diǎn)，所以，一旦孩子離開學(xué)步車，能實(shí)現(xiàn)自行走路的速度反而更慢。家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)步車讓孩子快走路，屬于“欲速則不達(dá)”。
此外，看似安全的學(xué)步車其實(shí)極其危險(xiǎn)。孩子在學(xué)步車中，碰到椅子、茶幾等障礙物時(shí)，很容易“人仰車翻”，一旦車翻了孩子的頭就會(huì)著地，這有致命危險(xiǎn)。即使在相對(duì)安全的室內(nèi)，一旦大人離開了小孩，活潑的孩子可能會(huì)把車帶入衛(wèi)生間、廚房、臺(tái)階處、有電插頭的地方造成危險(xiǎn)因素。如果家長(zhǎng)要走開一會(huì)，不妨用幾個(gè)椅子圍成一個(gè)圍欄，讓孩子在圍欄的范圍內(nèi)爬行活動(dòng)，而不能放入學(xué)步車，這是最提倡的做法。譚小華建議，買了學(xué)步車的家庭不妨把學(xué)步車當(dāng)成孩子的游戲場(chǎng)所，在家長(zhǎng)在場(chǎng)的情況下，讓孩子入學(xué)步車讓他自己玩一會(huì)，但不適合久待。
出于上述這些因素的考慮，國(guó)外已經(jīng)禁止生產(chǎn)學(xué)步車。學(xué)步車中還有一種，是由孩子推著往前走的，這種車則可以運(yùn)用于孩子學(xué)步。譚小華說(shuō)，這種學(xué)步車嚴(yán)格來(lái)說(shuō)叫學(xué)步手推車，它的前進(jìn)是靠人去推動(dòng)的，向左向右的方位走向是孩子自己主導(dǎo)的，能夠鍛煉孩子的平衡力和行走能力。
學(xué)走路
10個(gè)月會(huì)站立時(shí)最佳
孩子越早學(xué)會(huì)走路，家長(zhǎng)往往越高興。但過(guò)早地讓孩子用學(xué)步車，同樣不利于孩子身體發(fā)育。孩子使用學(xué)步車的最佳年齡是10個(gè)月。這時(shí)，孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了爬行，正在學(xué)習(xí)站立起身。
寶寶的運(yùn)動(dòng)發(fā)育有一定規(guī)律性，寶寶6個(gè)月左右會(huì)坐，之后是爬行，最后才是站立和行走，即腿和腳的控制。爬行的過(guò)程必不可少。爬行能鍛煉寶寶的身體協(xié)調(diào)能力，也是寶寶探索世界的方式。通過(guò)爬行的鍛煉，寶寶腿部力量得到加強(qiáng)，平衡能力獲得提高，這些為他獨(dú)立行走打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，所以等寶寶能爬行了，想站立了，就是學(xué)走路的最佳時(shí)機(jī)。
即便使用了無(wú)害的學(xué)步車，專家還提醒，孩子每次時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，使用時(shí)應(yīng)在大人們的視線范圍內(nèi)，避免意外傷害發(fā)生。
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