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寶寶的發(fā)育隨著月齡的變化而變化，不同的月齡掌握不同的技能，大部分的孩子發(fā)育都是正常的，有一小部分的孩子可能存在發(fā)育遲緩的情況。所以，家長(zhǎng)們要了解各個(gè)月齡的寶寶應(yīng)該會(huì)掌握哪些技能，就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)寶寶是否發(fā)育正常，如果發(fā)育遲緩，需要及早到醫(yī)院確認(rèn)并干預(yù)。

1-6個(gè)月寶寶的發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)

寶寶在成長(zhǎng)過程中，學(xué)習(xí)、玩耍、語言、行為都是我們了解他們發(fā)育正不正常的重要線索，以下總結(jié)了0-6個(gè)月寶寶發(fā)育正常的表現(xiàn)，這些表現(xiàn)指的是大多數(shù)兒童（75%或更多）在特定月（年）齡時(shí)可以掌握的技能。

寶寶2個(gè)月

（1）社交/情緒

當(dāng)有人對(duì)著他們說話或者把他們抱起來時(shí)，他們能平靜下來

注視你的臉

當(dāng)你走到他們面前時(shí)，他們會(huì)表現(xiàn)得很高興

當(dāng)你對(duì)他們說話或微笑時(shí)，他們會(huì)微笑

（2）語言/交流

能發(fā)出除哭泣以外的聲音

對(duì)響亮的聲音做出反應(yīng)

（3）認(rèn)知：學(xué)習(xí)、思考、解決問題

當(dāng)你移動(dòng)的時(shí)候，他們會(huì)看著你

能持續(xù)注視玩具數(shù)秒

（4）運(yùn)動(dòng)/身體發(fā)育里程碑

俯趴時(shí)能抬頭

能移動(dòng)雙臂和雙腿

能短暫地打開手

寶寶4個(gè)月

（1）社交情緒

會(huì)用自發(fā)性微笑吸引你的注意

當(dāng)你試圖逗笑他們時(shí)，他們可以淺笑（但還不會(huì)大笑）

他們會(huì)通過看著你、身體運(yùn)動(dòng)、或者發(fā)出聲音來引起你的注意

（2）語言交流

能發(fā)現(xiàn)“oooo”、“aahh”的聲音（咕咕聲）

當(dāng)你和他們說話時(shí)，他們會(huì)發(fā)聲回應(yīng)

能把頭轉(zhuǎn)向你發(fā)聲的方向

（3）認(rèn)知里程碑（學(xué)習(xí)、思考、解決問題）

如果餓了，他們會(huì)看到乳房或奶瓶時(shí)張開嘴

有興趣的看著自己的手

（4）運(yùn)動(dòng)/身體發(fā)育

當(dāng)你抱他們時(shí)，他們的頭部能在沒有支撐的情況下保持穩(wěn)定

當(dāng)你把玩具放在他們手中時(shí)，他們能抓住它

用手臂晃動(dòng)玩具

會(huì)吃手

俯臥時(shí)能用肘部或前臂撐起上半身

寶寶六個(gè)月

（1）社交/情緒

能認(rèn)出熟悉的人

喜歡看鏡子里的自己

會(huì)大笑

（2）語言/交流

和你輪流發(fā)聲

會(huì)伸出舌頭并吹氣

能發(fā)出尖叫聲

（3）認(rèn)知：學(xué)習(xí)、思考、解決問題

會(huì)把東西放在嘴里進(jìn)行探索

會(huì)伸手去夠自己想要的玩具

會(huì)閉上嘴巴，示意自己不想再吃了

（4）運(yùn)動(dòng)/身體發(fā)育

能從俯臥位翻至仰臥位

俯臥時(shí)能伸直手臂撐起上半身

坐的時(shí)候能用雙手支撐自己