在中國的話，胎教的由來已久，古代人們認(rèn)為胎教是對孕婦的道德行為的一種規(guī)范；而在現(xiàn)代觀念中，胎教已經(jīng)成為優(yōu)生學(xué)中重要的一環(huán)，人們認(rèn)為讓孕婦保持歡愉的心情，并且通過一些合適的刺激，給胎兒提供良好的生長環(huán)境是很重要的。那么胎教是偽科學(xué)嗎？胎教真的有科學(xué)依據(jù)嗎？
▲胎教是偽科學(xué)嗎？有科學(xué)依據(jù)嗎？
胎教并不是偽科學(xué)，其在不斷地研發(fā)和改進(jìn)中，多種實驗結(jié)果證明其對孩子的成長和發(fā)育是有益處的，對胎兒右腦的開發(fā)起到一定的促進(jìn)作用。
很多人認(rèn)為，胎教這種胎兒教育是要在胎兒成長的早期交給胎兒大量的知識，但是教育本身就是一種潛移默化的過程。對于孕期的準(zhǔn)媽媽代們來說，胎教本身并不是的單純地輸入各種知識，而是要在孕期時，常常與胎兒說話，構(gòu)筑父母與孩子之間的聯(lián)系。
但是胎教的進(jìn)行是有必要的嗎？
胎教本身是有一定的合理性的，但是當(dāng)前市場中也有很多早教機(jī)構(gòu)等打著科學(xué)的旗號，把“胎教能讓寶貝成為天才”等多種宣傳標(biāo)語各種流傳，這是商家的賣點和噱頭，只能說正確的胎教形式對胎兒的生長是有益處的。
每當(dāng)孕期過程中準(zhǔn)媽媽與胎兒的每次交流其實就是一種胎教的形式，但是很多人卻不自知而已。
▲胎教就是給孩子聽音樂嗎？教育方法分析：
胎教的定義：
胎教是以改善胎兒素質(zhì)為目的，對胎兒進(jìn)行教育，以調(diào)節(jié)孕期母體的內(nèi)外環(huán)境，促進(jìn)胚胎發(fā)育的一種科學(xué)方法。
胎教并不是單純給孩子聽音樂，胎教音樂只是胎教過程中多種教育方法中最為常見的一種，若把胎教等同于胎教音樂那就是犯了以偏概全的錯誤。
在國內(nèi)外中，音樂胎教是最為被廣泛認(rèn)可的胎教方式，音樂旋律產(chǎn)生的聲波刺激，會提高生物體內(nèi)酶的活性，調(diào)節(jié)血流量和振奮神經(jīng)細(xì)胞，還能使胃的蠕動變得規(guī)律，唾液和胰島素增多，促進(jìn)新陳代謝，使母體的抗病能力增強(qiáng)。還能較好地改善和加強(qiáng)大腦皮層及神經(jīng)系統(tǒng)的功能，使得母體與胎兒的生理節(jié)奏產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而影響胎兒全身各器官功能。
常見的胎教方法：
歌唱胎教、音樂胎教、對話胎教、自然胎教、情緒胎教、撫拍胎教、游戲胎教等。
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